大千艺苑美术培训机构，是一家专门以少儿美术课程开发、少儿艺术潜力开发、少儿智力开发为主的专业培训机构。积极倡导“少儿美术激励互动教学体系”，致力研究少儿心理发展和教学模式，并力求在教学中不断创新和提高。在长期教学中形成独特的教学理念和方法，通过美术在儿童的观察、注意、记忆、想象、创造等多方面的培养和提高的同时，更关注于儿童心灵的雕琢和思维方式的锻炼。发掘孩子艺术潜力，鼓励孩子大胆作画，提倡技法自然形成的理念，让孩子在轻松快乐的氛围中大胆、自信、独立的创作。

我们把绘画课变成自然常识课、口头作文课、动手能力课、想象思考课、观察训练课、创新思维课……，采用眼、耳、口、手、脑五维参与法，让儿童多元智能得到充分开发。让孩子充分锻炼手、脑、眼、耳、口的协调能力，促进孩子的感觉综合平衡,开发儿童大脑、启迪儿童智慧，脑像图运用与绘画相结合开创了儿童美术教学的新篇章。简单的说，大千艺苑少儿美术绘画就是让儿童用自己的思想去绘画，借此来锻炼儿童发散性思维、开发儿童智力的一种启智方法。这种教学方法改变了传统的复印式绘画教育格局，他能让孩子多方位的观察、了解、认知事物，绘画出不同物体不同特征、组织语言讲述一件事情。教会学生一种绘画方法、一种学习方法、一种思考方法、一种观察认知客观世界的方法。 
大千艺苑少儿美术和传统的绘画有何区别？ 
        任何事物的发展都是一个过程，在事物发展的过程中随着周围环境的变化，事物本身也发生着不同程度的变革，这就是进步！ 
           a)传统绘画有很多优点，但在教学方法上也有很多不足的地方，最大的特点就是”教师一张图，学生一张纸”，儿童绘画方式仅限于临摹方法上，大部分的孩子都充当复印机的角色，评价儿童绘画只能用“像”与“不像”来论。其实，儿童绘画是儿童的第二语言，是儿童的心理写照，在儿童自己的脑海里，世界是丰富多彩的：鱼可以是各种各样的、苹果可以是五颜六色的、太阳可以是不同形状的，这是儿童的本性，也是儿童的心理语言，我们不能把成人的观点强加到孩子身上，那会扼杀孩子的想象力和创造力的。国内外很多知名画家在成名以后，都会让自己的思想返璞归真，试图借助儿童天性涂鸦的那种特点来进行绘画创作。大千艺苑少儿美术绘画就是借助儿童的这种特点，改变了传统的临摹教学，把绘画课堂变成了形象生动互动教学活动和多媒体相结合来训练，儿童可以根据自己的认知，绘画出自己的心声。
      b)其次传统绘画表现出来的只是一张画，到底如何开发儿童大脑？他没有体现出来，只不过是在让孩子机械的模仿一张图，而现在学习绘画已不是单纯的画好画，更是通过绘画这种方式给儿童带来一种优秀的学习方法，一种观察认知事物的方法。真正做到“一科优秀，多科受益”的效果，大千艺苑少儿美术绘画是让孩子在通过观察、总结、分析、并表现出来的绘画场景。即联想---脑相图---绘画---组织语言等听、说、读、画的过程让孩子达到独立构思、独立作画、独立讲解的目的，这就和我们目前校内教育中的看图作文、看图说话有着异曲同工之妙，在观察构思的过程中孩子可以独立思考，发挥想象力，培养孩子多元智能的提高，让孩子兴趣中绘画，娱乐中提高成绩，拓宽了儿童的知识面、激活了大脑的有氧思维，从兴趣入手去解决绘画问题，从心灵出发去开发儿童智力。再次，在绘画教学中借助声音、图像、有趣游戏、故事、手工等活动，丰富了课堂教学，激发了孩子的兴趣，使孩子主动的去学习。

 c) 大千艺苑少儿美术绘画是“一画”、“二讲”、“三想”结合在一起的，通过“画”可以提高学生的动手动脑能力；通过“讲”可以了解画的内容，锻炼学生组织语言的能力，通过“想”丰富学生的知识面，拓宽脑相图，使学生具有一定的创新思维力。 
      d) 大千艺苑少儿美术中每一节课、每一位孩子的作品都是不同的，都有自身的艺术价值，所表现的均是孩子自我认知和理解，孩子在这一时期智力与创造力的体现。孩子的成绩无需横向比较，只要认真的去欣赏孩子绘画作品，了解其中的故事，这样你就能读懂孩子的心声，这样你就更了解你的孩子，从而给他以更好的引导。