日期:2005-04-30 10:26
以，“高分突破法”带给学生的就是全新的题感训练。 “高分突破法”注重的是“整合教学，高分突破”。这一方法把学生的学习成绩分为三个层次。70－80分为第一层次，80－90分为第二层次，90－100分为第三层次。成绩徘徊在第一层次的学生，是正常的思维方式加传统教学方法的结果。第二层次的学生除了刻苦，还必须具有一定的方法和技巧。第三层次则是经过训练，有出色题感的学生才能达到。没有科学的训练，一般学生都不会达到这个高度。 第二，学校教育大搞题海战术的今天，“高分突破法”这一“整合教学法”，教学生结成学习联盟。每个联盟成员只做学校规定题量的2／3或1／5就能获得百分之百的效果。 第三，利用心理学的原理教会学生如何在考试过程中调整自己的心态，轻松上阵，顺利过关。 第四，利用生理学的原理，教会那些总感觉时间不够用的学生，如何利用自己的生物钟，每天早晨轻松快乐地提早起床，白天还不犯困，一周比别人多出4个小时的学习时间。 记：“高分突破法”适不适合家长听？ 胡：“高分突破法”倡导的是每一个家长都要做“职业型家长”。而合格的“职业型家长”是可以帮助孩子考取高分的。届时，“家长如何帮助孩子考高分”的专题将是“高分突破法”对家长讲的很重要的一部分。 实际上，在孩子学习方法上，家长是有很多事情需要做的，更重要的是，对孩子所做的一切是讲求技巧的。 本报记者 王琨 胡振宇简介 中学生高分突破法创始人 国家奥林匹克集训营讲师 华夏教育研究中心教研主任 中国最年轻的持证教育演讲家 中国《成才之路》杂志社副主编 中国《校园新星》杂志社副总编 《中学生高分突破法》系列丛书主编 曾连续多年被评为“北京大学成功之路巡讲团优秀讲师”；一百多家报纸、杂志?数十家电视台、广播电台报道了他的事迹。 活动咨询电话：029―82246775 87555726 81904187
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