日期:2005-05-19 15:46
天津市教研室外语室主任、特级教师 梁吉泰 2005年是全国高考自主命题的第二个年头，2005年高考考纲公布之后，在高三师生中引起强烈反响。因考纲增加了新题型、2005高考英语变化成为考生教师共同关心的焦点之一。 今年英语考纲的变化主要体现在以下四个方面：1.填空题加大能力考查力度，今年的考纲最大的变化就是增加了填空题。2.应用能力考查加大；3.明确各题能力要求；4.以中等题为主。考纲明确试卷包括容易题、中等题和难题，其中以中等题为主，这一表述明确告知了考生不要一味钻难题，复习关键还是要夯实基础，着眼易题和中档题，这对中学教学是个很好的导向。 明确了高考试题特点，高三英语复习教学就有的放矢了。 一、高三教学要采取正确的策略： 坚持系统性、综合性、趣味性、计划性、实践性的原则，以使用英语为主要活动，旨在提高学生智力和能力。 二、高三教学和复习安排建议： 1)以综合练习、应试训练为主。 训练内容：包括做题技巧、做题时间、心理调试，选择、命制能力要求贴近高考的试题进行训练； 2)查缺补漏：包括学生自查、自测；教师进行答疑、心理咨询。 复习形式建议：1、抓好基础知识的落实，构建知识网络； 2、加强听读写能力的训练；3、专项训练和综合训练(包括04年各地高考试题)相结合。 复习课模式建议：学生学习为主，教师辅导为辅。主张合作小组讨论式，但每个成员都有自己的任务要独立完成，教师起组织、参与、引导和评价的作用。倡导“任务型”复习教学途径，教师起设计、帮助和评价的作用。 三、高考成功的必备条件： 1、全面了解考试及自身现状，做到知彼知己； 2、找到适合自己的科学的方法，这是成功的保证； 3、及时、全面掌握各种有效信息； 4、准确把握创新能力考核的尺度，实现考试成功的辉煌； 5、树立考试的竞争意识，培养坚强的自信心，这是考试成功的原动力。 四、轻松面对高考： 学习其实也是一门艺术，她的美在于和谐，在于一种内在的平衡；信心来源于平时扎实的功底；心理素质好，临场心态就好；沉着冷静是考试获胜必备的素质。要轻松面对高考，就必须对考试有充分的了解、对自己的现状有准确的评估、对参加考试有充分的心理准备、在考试时达到自己的目标。 五、备考中普遍存在的两个误区： 1、老师把自己变成了信息员，找信息，找好题，学生的任务就是消化老师给找来的信息和好题，穷于应付，对自己的现状以及应该改进的地方，完全忽略，神经高度紧张； 2、备考以老师为核心，学生围着老师转。学生这个教学中最积极的因素往往处于被动的状态，限制了学生的主动性。 六、科学处理好课本和复习资料的关系： 课本是《考试大纲》和《教学大纲》的具体体现，真正掌握课本的每个知识点，并提高分析问题的能力，在高考中就能取得好成绩。在复习中要增强对课本的使用意识，以课本作为复习过程的支撑点，防止脱离课本而掉进复习资料的题海中。但要较好地掌握课本知识也必须选用一定的的参考资料，对目前市场上的众多的资料要学会筛选，一般复习中有一两套较好的资料就够了，贪多求全不利于提高学习成绩。 七、进入倒计时的备考方法 1、学习过程中，除坚持以老师为主导外，还必须坚持自我为主体。明确强项、弱项，为防止弱项拉分，可针对弱项加大复习力度，避免某一学科成绩过差而拖整体成绩的后腿，但不能耗时过多，以重点时间保强项，能拿到的分一分不丢，确保总
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