日期:2005-12-14 00:00
、宾语等的who,what,which,或状语的when,where,why,how等进行提问，尽量避开不熟悉的单词，做到高效而又精练。在提问中，只要注意符合情景要求，句子结构完整即可。另外，对同一情景，要避免提问重复。如两个问题问同一信息，则第二个问题只能得三分(总分为5分)。 第四部分TopicTalking (30%) 这一部分要求考生针对所给的话题，能连贯流畅表达思想，讲述自己的观点。谈话内容与题目有关且充实，语言结构和用词符合交际要求，语音正确。此类话题往往涉及到社会、家庭、学校、环保、体育、道德、网络等方面。这些都是与日常生活密切相关的或比较热门的话题。如2005年高考口试的一道题目即为Talksomethingaboutyoursportshero.不少同学都谈了自己心目中的体育英雄，如刘翔、姚明等。由于学生对这一话题都很熟悉，因而表达都很不错。这一部分的能力培养在日常生活中比较容易。它不需要与他人的合作与交流等，只要自己找到一个话题，规定好时间，即可演练。建议同学们在课余时间多读一些英文期刊报纸等，一方面累积素材，增大输入量；另一方面捕捉社会热门话题，做到有感而发。长期坚持下来，必定收获多多。 第五部分 PictureDescribing(30%) 这一部分要求考生针对所给的图片完整地进行叙述，所给的往往是四幅连贯的图片，围绕一个主题展开。所以，要求考生叙述要连贯，用词要丰富，语音语调要正确并有吸引力等。描述内容充实，并且与图片相符。这一部分的关键是考生首先要读懂图片，明确图片的立意，再进行描述。同时对图片所暗示的某些问题进行适当的分析或评价，会使文章叙述更加有利。如在05年口试中，有一幅图片是一只青蛙从井里跳出来，来到一家餐馆，看见里面的人正津津有味地吃东西。它很好奇，在人们离开之后，跳上餐桌，却发现餐桌上留下的是其同类的骨头。青蛙大惊失色，赶紧又跳回井里。该图片所反映的是人类与动物之间和谐发展的问题，但有的同学误读为该青蛙调皮，在外面的世界受了伤之后，还是觉得自己家好的中心，离题千里，自然不会有好成绩。在平时的学习生活中，同学们可从自己感兴趣的漫画、卡通人物入手，有意识地去描述画面内容，既娱乐，有训练了口语，何乐而不为？ 另外，在考试时，考生还要注重临场发挥，保持头脑冷静。对于速答题，因时间有限，考生应立即给予应答。如果发现说错，必须及时纠正。另外，要对准问题来回答。另外，口试答题中可能出现一些语法错误，这是正常的，千万不要反复纠错，打断了文章的完整性，也扰乱了自己的思路。遇到错误，尽可能“跳过去”，想说什么就说什么，完成整个答题。在平时学习中，要善于积累词汇，熟悉常用交际语的表达。 作者:□交大附中 周霓侠
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