日期:2006-02-22 00:00
开始退场了。换一组人进来，对淘汰的这些人重检。重检是什么？淘汰的人里面绝大多数人是要被淘汰的，那是没商量的，错判的也有，但是这个时候已经是很少的量了。这时候呢，我们其实是救起一批人，救出来进入到剩下来的那一半，这是第一阶段；第二阶段开始分档。素描，按照校区，按照专业。然后这些评分的老师不按专业，成绩是按专业走的。然后这些人开始分级，从60～95分，一档一档地往下分，分完以后全部铺在场上。 ? 记：这个场面肯定很壮观吧？ ? 宋：很壮观。我把几个国外的校长带来过看，他们震惊了。一开始看的是我们淘汰掉的作品，他认为不公平，这么好的都淘汰。因为淘汰一半，然后他们马上提出来你把好 的作品让我看一下。我们就把好的随机让他抽，抽出来便惊呆了，这画画水平真高啊！怎么 会有这么高的考生水平?我说我们面对的就这个水平啊。最后他理解地说，那这些是要淘汰。也就是说，我们淘汰的学生比他们录取的学生还要好。因为什么，我们的人数多。我们有成千上万的人在竞争，而他们才几个人在考试。然后我们进入第二轮，第二轮把分数批好以后，这些人退场。另外一些评委进来了，档次或高或低我们就有原则了。在这个基础上，有好几组人是带着冷静的眼光来看的。 ? 记：如果考生听到这些话，相信他们心里面应该感觉很踏实了。 ? 宋：我们想这个一定要公平。我们也都是考生过来的，我们考进这个学校跟这个 学校一点关系都没有，我们还在外地，然后就稀里糊涂进来了，后来 我们说美院是公平的。今天轮到我们在操作的时候，我们也一样的心态。面对的这么多考生 就是当年的我们啊。那么我们凭什么期望别人考到这儿来？那天，在滨江校区晚上是8000人排队，排队排的时间最长的我听说是排了28小时。那为什么这样排?就是为了报名。也就是说这个学校还是有 信任度，这种信任度就要求我们操作的严肃性。 ? 记：您觉得美术考场上学生有习惯犯的通病吗？ ? 宋： 学生常犯的问题在于学生可能在学习的时候动机就不纯，他只是想考进美院，我就练这几招，就练这种模式。我这次去上海巡视，碰到一件很荒唐的事，这事让我很惊讶。有个学生在我看来她的造型能力是很好的，但是她强行背一种模式。最后她可以面对着对象，而画她自己的。光从这边打出来，她画的光是另外一边的，她是背出来的。我在旁边看了半天，没有 揭穿她。这种人的能力是要很有才的，这是要很有天分的。我看到她画得很整齐，但是她用 的这种方式我觉得是很笨的。我在揣摩她的心理，她希望让老师看到她画得特别熟练。最后打分是看终端。我估计这是老师告诉她的，评分看卷子。第二，因为竞争太强了，普及美育的工夫没有了。其实考试还是还原到只管对象，不要管什么流派、什么形式。相信你的眼睛 ，相信你内心的感觉，与对象对话，相信自己。美院附中的学生做得比较好，因为平常练的就这个东西。往往美院附中的学生在这种考场里不出色。因为附中的老师从来不教你这个地方需要刻画一下，这个地方需要虚一下，他不教这种东西，但是附中的同学会比较关注造型艺术这过程本身。我觉得这是健康的。一味的那种用套路去套，我觉得不太好。感谢关注ms211.com ? 记：千千万万的考生都在朝着艺术理想奋斗，您能给他们一些建议吗？ ? 宋：首先我觉得这是好事情。至少知道审美在人的生活中的重要性，包括对人生的感悟都可以得到提升。大概在中国美院刚刚承办的时候，蔡元培提到以美育代替宗教。今天可以排队28个小时，零上3°来报名，说明他们对美的渴望。这是好事情。不管他最终是 从事艺术的还是非艺术的，我希望艺术能永远地伴随他一生。这样的话，我们
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