日期:2007-01-12 00:00
不久前，曾听到了这么一件事：某地一考生连续六年痴心不改报考中央美术学院，但他在第六年的考试中，却连专业初试都未能通过。应该说，美术专业应试中类似该考生的不在少数，他们的求学精神虽可嘉，但因在应试上陷入了某种误区，所以难以进入高校深造。在此，我想结合这几年辅导考生报考美术院校的实践体会，试作些探讨说明。 误区之一：基本技法不扎实 基本技法的训练是以后专业训练的基础，在整个美术专业的复习中占了很重要的位置。考生必须踏踏实实地从排线条、拉直线等最基础的开始，一步步循序渐进，并辅之以透视、结构等方面的严格训练后，再去深入学习其它的。否则，如果一味地求快，而对基本技法没有足够的重视的话，便会如沙地建房似的，到头来只能是功亏一篑，前功尽弃。 可是，相当一些考生往往因急于追求画面效果，忽视了美术基础的把握，结果欲速不达。某考生学了六七年的画，但初试就被淘汰，原因就是在形体与结构这个基本技法上出了问题。这类考生往往只求画面“漂亮”，明暗效果强烈，而不肯花工夫认真掌握具体的形体结构、透视等基本技法。有的甚至连线条的排列都未掌握，就兴致勃勃地报考一些较高档次的院校，结果也就可想而知了。几年前，我就曾遇到过这类考生。考生陈某天资聪明，但过于自负，不能很好地听取别人的意见。在他的概念里，只要把对象画像、画好看就得了，不肯花时间坐下来好好钻研基本功。确实，他的画面效果，用一般眼光来看很强烈、很“漂亮”，但却有致命的弱点――形体结构不准确。果然，头一年的专业考试中，一心想进入某高等美院的陈某在初试中就被淘汰了。显然这种结果决不是偶然的，痛定之余，从自负的迷雾中清醒过来的陈某对基本功进行了认真、踏实的钻研，终于在翌年的高考中如愿以偿。 误区之二：图案设计不重视 考生一般对素描、色彩还较重视，但对图案及专业设计却常常显得有些漫不经心。其实，后者是考试时最易得分，也是最易失分的地方。不少的初学者甚至连什么是二方连续，什么是适合纹样、套色也未弄懂，就兴冲冲地去应试了，结果当然不理想。实际上，只要你好好地坐下来，看看书，收集一些资料或请教一下有经验的老师，再适当地投入一定时间练习一下，这部分的考分并不难得。一般的考生往往认为“图案吗，考前临时看看，背背就行了，没必要花多少功夫去重视它”。而把主要精力都放在素描、色彩等专业训练上。殊不知，这样往往会得不偿失。96届考生朱某便亲身体验了一回：他把功夫一心只放在感兴趣的素描、色彩上，对图案漠不关心，只在临考前，潦潦画了一个图案草稿就去应试了。结果，在第一所学校的专业应试中，朱某的素描、色彩等专业很轻松地都过了，但图案却是创作设计，平时异常自信的朱某，此时慌了手脚，创作设计考得很不理想。图案设计看似简单，但其中也有很多的构图原理、设色方式及制作技巧等需要认真对待。在针对第二所学校的考前训练中，朱某对图案设计进行了充分的准备后，最终在考试中取得了较理想的结果。 误区之三：画面效果不统一 画面效果的调整统一（如画面主次、虚实的调整，色调的统一等），是绘画中很重要的一个环节。这犹如文章的最后修改及润色一般，删去繁琐细节，突出主体，使作品趋于更完美。 然而，有些考生在训练中很容易忽略、甚至漠视这个环节，他们一心只想着把考卷的每个角落都画得很好，却忽视了重要的因素――画面的整体效果，以致画面显得“碎”、“花”。以素描人像而论，首先，我们要构好动态，打准外形；其次，我们要耐心而严谨地找准骨点、五官具体结构比例及大体的明暗度；然后，再由实至虚、由主至次，依次人为地处理好五官间的关系，强
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