日期:2004-09-02 00:00
高三似乎总是意味着厚厚的复习资料和繁重的课外辅导，但其中有多少是无用功甚至起的是负面作用呢？不少学生和家长的心理是：别人买的教辅材料我也要买，别人参加辅导班我也要参加。但每个人的基础、资质都不相同，怎么能选择一样的辅导方式？在高三还没有开始的时候，参考一下专家的意见，衡量一下自己的资质，制定出属于自己的辅导方式吧 目前，存在于高三的主流补课方式主要是课外辅导班、教辅书、网校和家教四种。北京市语文特级教师王德民认为，课外辅导形式的选择是一个非常个性化的问题，要以学生的实际需要为标准进行选择。有的学生基础好，自学能力强，又在实力较强的学校读书，智力因素和非智力因素都比较好，按照计划复习就可以在高考中取得好成绩，因此他们就没必要再选择任何一种课外辅导的方式。而这类学生毕竟是少数，对于大多数学生来说，都有必要选择一种适合自己的辅导方式进行补充和提高。 由于学生的个体情况存在很大差异，各种辅导形式又各有特点，因此各层次的学生要注意选择好适合自己的辅导形式。据原西城区教研中心主任尹宗禹分析，从一般情况看，课外辅导班适合各科基础一般，解题能力有待提高的中等学生，家教更适合于学习上有偏科的学生。而网校和教辅书要求学生有较强的自制力和自主学习能力，因此更适合于有良好学习习惯的学生使用。 在高三的学生中教辅书几乎人人都有，但是有很多学生往往存在盲目使用的问题，并不了解各种教辅书在各复习阶段中应该发挥的作用。据西藏人民出版社北京办事处的张玉平主任介绍，在高考复习的第一阶段，学生应该选择考点讲解类和分复习单元练习的教辅书，以构建和巩固自己的知识体系。在高考复习的第二阶段，学生应该选择专题训练性质的教辅书，以找出在第一阶段复习后，自己知识体系中仍然存在的漏洞，并加以弥补。在高考复习的第三个阶段，学生应该选择一些模拟试题，以达到熟悉高考题型，进入临考状态的效果。由于北京的所有高考科目都已经自主命题，因此考生在考前还要看一些有地方特色的教辅书，主要关注题目中含有北京特色的题干资料。近几年还出现了一些填报志愿的指导书，如果家长觉得需要补充这方面的知识，就买来看一看，应该对指导孩子合理填报志愿起到一定的辅助作用。 锦囊妙计 一贯领跑型：以课堂为主适当选择教辅材料和网校 开学前诊断 领跑型的学生基础好，自学能力强，完全可以自主解决复习中遇到的问题和成绩提高的问题，因此没必要依赖于课外辅导班进行复习，留有充分的自主复习时间，注重自己进行知识归纳、整理，提高解题能力。 锦囊一： 那些在学习环境、教学环境都相当优越的学校就读的学生，参加课外辅导班其实是一种浪费。 选择指数：★ 锦囊二： 可以购买一些教辅材料和模拟试题，但最好不超过五种。领跑型学生看教辅书的目的是多看一些难题，熟悉它们的命题思路，提高自己解决难题的能力。而且领跑型的学生要在看模拟题时，有意识地积累一些地方性的背景资料，有助于增强学生对资料题的分析能力。这类学生可以不购买教辅书，到书店去，翻看各类教辅书的难题部分，遇到精彩的题目，做一下简单记录即可。选择指数：★★★ 锦囊三： 相比较而言，网校是领跑类型的学生最值得选的一种课外辅导方式。因为它可以让这类学生随时获得学科信息，还可以在网上就某一题目与同学、老师进行探讨。同时，参加办得好的网校，对拓展学科知识也大有裨益。 选择指数：★★★ 锦囊四： 领跑类型的学生不再需要一对一的个别辅导，
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