日期:2004-09-23 07:07
以承受”有13.2%,比农民约低37个百分点。这一现象表明，地区经济发展水平的差异影响了家庭的承受能力，所有高校都是面向全国招生的，落后地区的学生考入发达地区的高校后，面临的是偏高的高校收费和偏低的家庭收入。这就双倍加剧了落后地区的学生家庭的负担。 高校：学费占学生培养成本仅十分之一 高等教育无疑是要大力发展的，但问题是老百姓是否应该承担如此昂贵的教育费用。表面上看，教育的直接受益者是受教育者本人，但国民素质的提高，最终受益的是整个社会和国家。因此，人们普遍认为，教育应该被视为一个国家和民族对未来的投资，从这个意义上说，国家和学校理所当然成为教育投入的主要承担者，而不应该依赖不断增加的学费来增加教育投入，这对老百姓是不公平的。 那么，高校是否通过增加学费来补贴教育投入？高校收费的标准是什么？高校有否乱收费？ 学校经费入不敷出 对此，一所知名高校掌管学校财政多年的校长大发感慨：“社会对高校收费的了解太片面，如果要负责任地办一所学校，让学校很好地运营，真是太难了。” 校长给记者算了一笔帐：“除了国家拨款，加上省里拨款，以及学校自筹经费，2004年总共收入是8亿2千万。”自筹经费包括学费、学校校办企业的收入以及老师承担科研和额外教学得到的收入，“也就是说，这是学校全部的收入了。” 那么支出呢？仅人员工资和公用开支两项就达到8亿6千万，“这两项开支是维持一个学校运营的最基本的开支，还不包括学校添加实验室、修操场等基础建设和添加设备的资金，也就是说，现在学校的经费十分紧张，老师学校并没有从中得利。” 至于基建的费用，2001年到2003年，广东省提供了一个专项资金，3年共12个亿，“这笔钱全部用来进行电扩容，水扩容，引进人才，购买高水平设备和修路等等，没有一分钱用来提高老师的待遇，全用在了学生身上。” 但是又有人质疑，开支大是不是因为学校老师的工资高或者是老师人数多导致学校机构臃肿呢？这位校长介绍道：“各高校的老师最高的工资也不过是年薪8万，而且这是极少数，绝大部分也就在5万左右，只能是个中等水平偏上一点。”至于有人说老师人数过多，校长只好苦笑：“教育部规定每所高校的生师比例要达到18?1，学校现在只是19?1，有的院系甚至超过22?1，师资力量远远不足，但是学校经济压力大，没有能力引进更多更优秀的教师资源，学生一方面要求享受最好的教育，另一方面又觉得学校收费高，而学校没有经济实力，只能给每位老师增加任务，这已经形成一个奇怪的矛盾圈。” 政府补助远低于学校正常需要 校长又指出：“如果把学费这一块单独说，按照教育部规定，学校文科生收费是4600元每年每人，理科生是5100元，医科生是6800元，艺术生是12000元，软件学院是最贵的达到16000元，因为软件学院国家没有补贴，而且软件学院的教学要求十分高，教材费和师资投入都很大，因此学费最贵。” 国家对于每个文科生的补贴是6100元，理科生是6300元，加上学费，每个学生的收入不过是1.1万元左右，“但是一个最普通的文科生培养费，包括老师、设备使用等等，至少要3.8万元，教育部规定学费不能超过成本的25%，其实哪里达到25%，几乎只有十分之一。怎么会是乱收费？” 再看住宿费，学校现在有500-1500元等不同等级的收费，物价局规定一般不超过1200元，但是自从1998年开始，教育部停止了建设学生宿舍的拨款，学校只能贷款修宿舍，因此这之后修的新宿舍允许收到1500元一年，这些费用也只能还利息还本，便宜点的宿舍费是因为只用来翻修，“这部分是没有一点剩余的，而且学校还有每个月提供给学生4吨
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