日期:2009-07-22 00:00
情况的发生？ 王斌泰：暗箱操作是不可能的，但是在学习物理化学这些成绩特别优秀的，能不能到一个好的学校，得到认可或者看重这个学生，那么我们在这个下面还有一些具体的操作的新的要求，对有些特长生，应当如何考虑。在我们划分等级要求上，虽然是划四级，但是我们还会有一些具体的细分。比如给一些A+，这样让高校看得更清楚点。我假设，我们在A里面可以有A+，A-等区分，这是我们还要继续讨论研究的问题，能使这个更加科学合理。 应试教育思想对新方案有点不适应 主持人：一个网友说，科学技术是第一生产力，物理是学科的带头学科，大家将重点注意力集中到语数外，尽管会考也考理化，但是已经很弱化了，可能会产生一种质变，是不是以后就暗示我们大学生就学好英语向外国学习，而不是搞自主创新？ 王斌泰：这个可能性比较小，因为这样的理解是不准确的，我就是学物理的，我认为物理学科在整个的学科当中，只有一些基础学作用，但是我们并没有否定物理和化学的作用，还是很重要的。如果是不重要的，就不会列入高中的课程去，所以我们现在的方案设计是加强它不是削弱它，我也接触了一些高中的学生，高中的学生普遍都讲，这样要求对他们要求更高了，本来只要学一两门，对学校里的学生会有一些偏科性，所以对学生是一个全面的要求。 主持人：我们遇到很多报道说南京有些中学已经开始着手调整一些科目的设置了，重新洗牌以后，物理和化学就削弱了，语文数学和英语就加强了，有一个报纸讲，中国古代之所以落后，就是因为重文章轻科技，是我国近代科学技术落后的主要原因之一。 王斌泰：调整课时，我觉得是可能的，但是我觉得在方案出现之前，他盲目的调整，也是不行的。而且现在还是一个应试教育的指导思想，他有点不适应的，他为了更快的适应，作一些调整，我觉得是可以的，也就是说，调整了以后，重视了语数外，其他就不重视了，是一个误解，我认为有很多问题是有一些误解。 主持人：下面的问题是问朱书记的，有些大学生问，高考是为中国选择人才，而不是为外国选拔，现在学英语大多数是为了考级，拿文凭，并没有拿到实际意义，中国古代文学研究生，他根本不需要用到英语，他也要学英语，现在对英语的要求，可能已经超过了对我们母语的要求。学英语的好坏，并没有反应一个人的智商，他只是一个工具而已，把它放到与语数放到一样的位置合适吗？ 朱卫国：高校选拔人才，应当是选拔基础素质比较高的人才，而外语作为基础学科，放在高考统考科目里面，是根据现在高中课程的需要，根据我国的实际情况，也根据高校选拔人才的情况来的，所以今后真正上了大学，走上工作岗位，外语用的程度，是个人发展的问题，我们现在强调的是大学生个人基础的问题。 主持人：下面问陆处长，我们现在不谈外语的学习高度是否合理，但是在城市和乡村，外语的师资和条件都是很不平衡的，但是试卷是一样的，这样公平吗？ 陆志平：外语的考试，刚才你说了，城里、农村是否因为教学条件的差异，影响他的英语成绩，我首先要讲的就是说我们农村也好，城市也好，我们使用的是同样的课程方案、课程标准，根据国家的课程标准，根据国家的课程方案，还是他的语文数学外语课程，根据国家的要求，比如我们的语文的要求是10个学分，数学也是10个学分，英语也是10个学分。而比如说物理化学等等他们的学分是6个学分。所以语数外作为核心课程，是同等的地位。所以把它放在高考的时候，也作为同样的地位来对待，应该说是合适的。至于学校有差异，我们不能简单拿城市农村来讲，有些差异是客观存在的，这需要我们用各种方法来推进教育改革。 主持人：那我们现在来谈一下性别差距，新方案出台后，市区某重点高中一位校长进行了一项
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