日期:2009-10-30 00:00
。但在按市场规律办学与按教育规律办学之间，一定要找好结合点。熊丙奇说。
对于博雅背后的深意，中山大学校长黄达人明确坦言，这只是中山大学深化教育教学改革系列举措中的一项尝试，他本人更加关注的是面向全校本科学生的通识教育，因为通识教育能让全校学生受益。
社会功利性的入侵，使得教育本身的品位大为降低，这是与社会主义建设事业对人才的真正需求不相符的。欧阳康认为，从教育定位来看，要继续保持高等教育的精英品格，这是提高教育质量的观念性前提。
我国的大学教育要参与全球竞争、得到用人单位的认可、提高育人质量，应当树立新的教育理念，在不断完善教育评价机制上下功夫，以创新意识改革教学管理，以教育学生为本，真正按教育规律办学。欧阳康认为，在教学中高校应该真正从学生的学习和成长的角度出发，改革和制定教学管理制度和方法。要树立学生既是教育对象又是教育主体的现代教育观念，在重视育人的同时强化自我教育。
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