日期:2008-12-29 08:00
乐教学论等。 音乐表演 [ 声乐（含通俗演唱）、钢琴、其它器乐方向 ] （四年制本科） 培养目标：培养系统掌握音乐基本知识、理论，有较高的演唱、演奏技能和艺术修养，能胜任高、中等艺术院校的音乐技能教学以及文化艺术团体演唱、演奏和教学方面的专门人才。 主要专业课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、歌曲作法、中外音乐简史、艺术概论、合唱与指挥、形体与舞蹈、表演等。学生根据自己的专业方向学习声乐（含通俗演唱）、钢琴及其它器乐等主干课程。 舞蹈学（四年制本科） 培养目标：培养具有一定理论素养和系统的舞蹈表演及舞蹈创编能力，能在文化艺术团体、艺术教育部门从事舞蹈表演、创作、评论、教学和管理的专门人才。 主要专业课程：芭蕾舞基础训练、古典舞基础训练、舞蹈编创技法、现代舞训练与编创、中国民族民间舞、剧目课、舞蹈精品鉴赏与分析、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈美学、舞蹈生理解剖学等。 音乐教育（三年制专科 ・ 师范类 ） 培养目标：培养具有一定的音乐基本理论，有一定的音乐技能，能胜任普通中、小学音乐教学、音乐教育管理、音乐教育科研的专门人才或艺术馆、文化馆、社区文化辅导的专门人才。 主要专业课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、歌曲作法、中国音乐史、西方音乐史、艺术概论、合唱与指挥、音乐欣赏、音乐教学论等。 音乐表演 [ 声乐（含通俗演唱）、钢琴、其它器乐方向 ] （三年制专科） 培养目标：培养系统掌握音乐基本知识、理论，有一定的演唱、演奏技能和艺术修养，能胜任中等艺术学校的音乐技能教学以及文化艺术团体演唱、演奏和艺术馆、文化馆、社区文化辅导的专门人才。 主要专业课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、歌曲作法、中外音乐简史、艺术概论、合唱与指挥、形体与舞蹈、表演等。学生根据自己的专业方向学习声乐（含通俗演唱）、钢琴及其它器乐等主干课程。 音乐各专业的学生除了自己的专业课以外，还可以根据自己的喜好选修如下课程：声乐、钢琴、通俗演唱、电声乐器、二胡、扬琴、琵琶、古筝、手风琴、小提琴、大提琴以及形体舞蹈等。 天籁影视艺术学院 天籁影视艺术学院拥有 专业 教 师 75 人，初步形成了以毕业于中央戏剧学院、中国传媒大学、西南大学、重庆大学、武汉大学等名校的优秀研究生为骨干的教师队伍。 学院把培养学生影视艺术创作能力和技术动手能力紧密结合起来，成体系的配置了各专业的教学设备设施。学院拥有专业教学楼、 11 个大型多媒体教室、非线性编辑教学室、影视节目演播制作中心、中型演播厅、节目排演中心、播音主持语音教学实验室、影视制作录音棚、编导教学实验室、形体教室、钢琴教室、影视节目放映厅等专业设施，可以实现戏剧影视作品、各类电视节目的流程制作，强有力的保证了专业教学和实践创作的需要。 学院师生近年来多次参加各种文艺汇演、艺术大赛等活动。荣获重庆市第二届大学生戏剧节“演出奖”、“组织奖”、“表演奖”。学生作品《小路》、《竹篮子》获湖南省大学生电影节 DV 短片等级奖；《最美丽的》入围湖南省大学生电影节 DV 短片奖，并获第五届广州大学生电影节 DV 短片奖，应邀参加颁奖晚会；《看看那石头》获北京大学生电影节 DV 短片组专业制作片入围奖，并与另两部作品《十六岁的轨迹》、《我被青春撞了》一起获得 JVC 电影节入围奖；《父亲膝下的儿子》获第二十七届重庆市大学生校园之春 DV 短片大赛二等奖。 学院师生还多次参加重庆电视台大型节目制作中心、重庆卫视 “刑侦档案”、“大戏当前”、“冷暖人生”等栏目电视剧的拍摄，并在中央电视台 6 频道和重庆市其他电视台播出。 1 、 广播电视编导（四年制本科） 培养目标：培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面
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