日期:2010-03-04 08:00
和弄懂上下工夫。 第二，要关注社会生活问题，将热点问题生活化。这是新课标新教材的新要求，也是新高考与老高考的最大不同。四个必修必考内容全是与“生活”有关的知识，讲的都是生活中的经济、政治、文化和哲学。因此，考生在复习中要善于将考点与生活现象紧密联系起来，关注社会生活和学生生活中的经济、政治、文化和哲学现象。 第三，考试说明在“题型示例”中提供了8道“示例题”，它体现了今年命题的方向和思路，包含了许多重要的考试信息，是最准确、最权威的资料。考生们要认真“解剖”、分析这些题目，从中领会和理解新高考的命题方式、审题思路和答案要点。 历史――命题题材跨越教科书和考纲 解读人：陕西省西安中学高级教师徐赐成 【命题趋势】 鉴于今年陕西是新课程高考的第一年，根据试题命制的一般规律，今年高考试题的难度与往年相比，不会有太大变化，但在局部难度上可能会有调整。比如为了实现“稳中求变”的命题要求，II卷难度可能会与往年持平或降低，I卷的难度则会有一定程度的提高，这也是由试卷本身结构决定的，而这种提高又主要会通过“新材料、新情境、新角度和新史观”来实现。 另外，由于陕西目前采用了三种版本的历史教科书，命题自然不能依据教科书，而是依据《考试大纲》。具体的知识点不会从教科书出发，或者仅仅有一部分是从教科书出发。命题的题材一定会跨越教科书和考纲。试题的呈现方式也将有变化，如选择题，将不会再针对某一题干出三至五道的一组选择题，而是将相关知识综合到一起，出一道综合性的选择题，由此可见，选择题难度增大。 【复习要点】 结合考纲要求，在后期复习中选准思考和认识问题的视角很重要。比如，对政治史的复习，要把握政治制度的历史影响，不同政体中政府机构的职能作用、相互关系和运作方式，政治事件与政治制度沿革间的关系等;对中外关系和国际关系的复习，则应侧重揭示明清时期闭关锁国政策的危害性、近代中外战争和中国的屈辱外交、二战后国际关系中的中外关系;在经济史和社会生活史内容方面，要着眼于专题经济现象的发展过程和阶段特征、不同经济现象间的关系(如2007年广东卷第30题)、经济与社会变革的关系等;在思想史方面应注重思想史发展进程和线索、特定时期思想特征及其意义、不同思想内容的联系和比较;在科技史部分要关注的是中国近代科技落后于西方的问题、中外交往与学习西方科技的关系问题、科技发展的原因和意义问题;对文学艺术部分要把握文艺现象的风格及其特点、文艺现象的时代特征及其社会原因、文艺形式的史料功能和社会功能。 选考内容建议采取两手对策，一是把与必考内容联系密切的部分与必考内容整合复习，二是择其要者重点突破。 【备考建议】 第一，通史历史线索要了然于心。课改后“模块+专题”的知识呈现方式，使得所有考生的通史线索熟悉相对不强，在一轮复习强化了通史线索的基础上，后期复习中要保持和提升，不能放松。要把简要的通史线索置于身边随时翻阅。 第二，专题发展线索要心知肚明。对于重要专题的基本知识、基本特征、理解与认识要熟练掌握，并且要随时关注相关的最新试题和材料。 第三，史料阅读能力要快速提升。阅读能力是文科基本能力;对历史学科而言，史料阅读能力是重要能力;从文综历史试题和历年考试情况看，史料阅读能力具有决定性的意义。在掌握了基本知识的基础上，阅读能力至关重要。 徐赐成认为以上三点是所有文科考生要重视的。 地理――无图不成题 解读人：西安高新一中高级教师袁霞 【命题趋势】 试题命制只涉及单学科的考查，不再涉及跨学科综合，并增加了部分选修
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