日期:2006-11-23 08:00
[摘要］ 高考摄影专业的考试制约着中学艺术教育的发展模式，如何把高考摄影专业的考试攻中学教育的教学有机地联系起来、衔接起来是对中学教育应如何面对未来教育的发展，如何充分发挥教育资源，培养合格的人才是中学教育面临的教学问题，二十一世纪是一个影像的时代，是多媒体发展迅速而影响我们生活的不可更改的现实。对读图时代的到来，发展和培养数码影像人才是教育部门不可忽视的一个重要环节。作为普通高中艺术教育者的我们，更应有这种紧迫感和责任感，只有这样，才无愧于这个瞬息万变的时代。 ［关键词］ 艺术教育 高考 摄影专业 普通高中 在人类文化发展历史中，科学和艺术始终是交织在一起的，科学不仅改变人们的艺术时空观，还催生出新的艺术门类，照相发明，促生了摄影艺术、电影艺术。丰富了人们的艺术表现手段，扩大了艺术创作空间，改变了人们观察世界的方式，传统的文化传播主要经历了神话传说的口头传诵与文学时代的确切记录两个阶段，而现在随着互联网技术的飞速发展，人们越来越感觉到以影像为主体的多媒体技术必将取代文学成为文化传播的主媒体。所以有人说，二十一世纪是影像时代，尤其是摄影，以其直观、鲜明信息丰富的特征，正逐步成为人们记录及表达的重要手段。这也就为我们从事高中艺术教育者所面临的新课题。如何在变通高中教育阶段把摄影教育纳入专业训练之中，如何适应摄影专业的高考考试要求也越来越现实地摆在了我们面前。 一、 高校摄影专业与中学教学之间的关系 目前在我国的高校设有摄影专业的只有十几所，正因为少而成了冷门，也就吸引了热爱此专业的学生报考，因为社会的需求越来越大，培养出来的人少，社会就业也就不成问题。在我国，摄影高等正规学历教育起步很晚，直至廿世纪八十年代后期才纳入国家教育计划，所以社会各界和考生对我国摄影高等教育缺乏全面的了解和认识，而从事普通高中教育的教师在艺术高考时不知如何去带领学生参加这方面的考试，平常的教学活动中也不知如何开展相应的训练和辅导，另一方面，有摄影专业的高校又希望有专业方向明确、素质良好的学生苗子报考自己的专业。过去，我国的摄影教育大都在一些职业技校和职业中专中进行，这些学校的学生专业都有一定的水平，参加高校的专业考试似乎不存在大的问题，但参加高考文化上又有相当的不利因素，由于目前我国高考的文化录取基本上是以普通高中为基础进行的出试题方向，主要是以在校的普通高中教育的教材知识结构为主线，考核的基准，而职高和中专的教育因为教材和培养方向的不同，在此不是强项。文化考试水平赶不上普高的学生，这样往往就成了专业过关，而文化又达不到高考录取线，高校就招不到好的生源。正好相反，普通高中的学生文化却相对要强，普通高中班的美术特色班美术的专业也不错，但有些高校在专业摄影考试中又增加了摄影常识笔试和面试的考试，无疑在此方面许多变通高中生就有些不知所措了。因为大部分普通高中教育对摄影专业的要求不知所云，又没有一定的教材指引，而许多美术专业教师也不是通晓摄影知识的，如何开展辅导也就有些不知所以。最近由吉林摄影出版社出版了一本 摄影专业高考指南似乎使人有了些认识，但究竟如何开展教学的辅导也还是不太明了。 几年来，我在自己的教学中对摄影高考进行探索和研究，通过努力，也取得了不小的进步和成绩，根据我的经历，对全国的摄影高等教育有了一定的了解，也在培养学生中摸索出了一点经验，对在普通高中进行摄影艺术教育有了深深的感悟。 二、 高校摄影专业考试的类别特点 在我国艺术类专业高考的考试方法和要求方面，不同的高校由于自身办学的特点，存在不同的考试要求和规定，而摄影专业的考试也是如此，比如北京电影学
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