日期:2010-07-06 08:00
挖掘）信息、整理（过滤）信息、分析（综合）信息。在此基础上与孩子共同拟定志愿方案。这样的方案将会最大限度地趋向科学合理，避免盲目和失误，进而争取一个成功的结果。下面，向家长们提供一些高考要素的基本信息，信息分析方法及权衡策略。 一、我国高校的大体分类 从宏观上说，我国的约1000所高等院校大体分为六个层次。其中国家重点支持的列入“985”工程的10所高校――北大、清华、人大、复旦、上交大、南大、浙大、西交大、中科大、哈工大；第二批获得支持的国内名校――北京师范大学、武汉大学、中山大学、南开大学、同济大学、东南大学等；个省列为重点批次录取的大学；个省普通批次录取的高校（民办本科位于本层次稍后）；普通专科学校；民办专科学校。由于各省录取批次的不同，以及社会认可度的差异，此种分类仅具有参考价值。考生应该针对自己的状况，实事求是地为自己定位。由于北大、清华在考生心目中的地位更为特殊，达到该两校录取线的考生一般只占全省考生的0.5%。报考者必须全科优异，绝无弱项，通常都有特长加分，心理素质非常稳定。上述分类均以学校为单位，不涉及校内各专业的差别，而专业差别有时也是比较大的。在高校较为集中的省份，如果我们将考生按文化成绩分为优异生（占全省考生的2%），优秀生（向上累计占全省考生的10%），优良生（向上累计占全省考生的20%），良好生（向上累计占全省考生的35%），中等生（向上累计占全省考生的50%），达标生（向上累计占全省考生的65%）的话，这六类考生分别对应于上述六类学校。 值得指出的是，有一些单科性的学校如外语类的北京外国语大学、上海外国语大学，经济类的中国财经大学、上海财经大学，电子类的西安电子科技大学、成都电子科技大学，农水类的中国农业大学、南京农业大学、海河大学等办学都很有特色，师资力量也很强，它们的强势学科在国内各列前茅，录取分数却不算很高，值得选报。 高等学校是按专业培养，教育部给高等学校的本科专业划分了四个层次，分别是学士学位授予点、硕士学位授予点、博士学位授予点、国家重点学科。这个等级基本反映了各专业的师资力量、教学仪器设备、人才培养质量、科研成果等项要素。建有国家级重点实验室的重点学科，具有更强的科研实力，博士后科研流动站是由博士点提出申请建立，并非一个独立的层次。 高等学校的投档线反映了当年本地区考生报考该校的难易程度。对于招生量不太大的院校，投档线可能会有较大的起伏，即使国内公认的名牌院校也不能幸免。所以分析高校投档线宜采用最近三年的平均值，如能以投档线与同批分数控制线的差额作为分析对象，将更加简洁，一目了然。 根据高考改革的宗旨，今年教育部继续给一些信誉较好的高校自主招生的权力。实行自主招生的高校，有权制定政策，对有培养前途的学生给予照顾录取。照顾的额度最低可以降到同批分数线。照顾的对象有严格的入围条件和审核程序。一般说来三类人有望入选，即平时成绩一贯优秀的；在文艺、体育、学科方面有明显特长的；思想道德品质上有良好表现如见义勇为的。符合上述条件者可以事先与高校联系，取得认可。受到检举被查实者，将被取消资格。 二、重新认识自己的孩子 大约有一半的家长对自己的孩子认识的不够准确，其中多数评价过于乐观。如果家长仅仅凭着孩子的陈述和班主任的一般介绍，而未对本班、本校的整体情况作了解，就可能陷入盲目乐观的境地。因为孩子的汇报总是隐恶扬善的，班主任的话总是鼓励性和向前看的。要在三个方面认清自己的孩子包括：第一认清孩子的兴趣和专长，以确定孩子的职业倾向；第二是认清孩子真实的应考实力，以确定报考学校的层次和类别；第三是认清孩子的生活自理能力及身体心理条件，以确定
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