日期:2010-06-29 08:00
A、B志愿的“棉垫”，防止落下来摔伤的，这就是保护。从顺序上说，也可以将B志愿看做是A志愿的保护、C志愿是B志愿的保护。不仅同一个批次的A、B、C志愿之间需要保护，不同批次之间也需要保护。举例说，刚刚达到本一分数线，对所选本一院校的3个志愿尚无把握，就需要用本二批次的志愿来保护。这样，本二批次的A、B、C志愿不仅要形成相互的保护关系，还要承担对上一批次院校志愿的保护。在其他批次的相互关系上，也是依此类推。例如，本三批次可以作为本二批次的保护（不放弃本三批次的话），专二批次也可视为对专一批次的保护。保护者，退路也。不仅院校志愿需要保护，专业志愿亦然。考生在选报专业志愿时，务必弄清楚所选院校专业投档的原则，是志愿清、分数清、还是级差分，然后就要根据不同院校不同的专业志愿投档原则设置专业志愿的保护。如果是“志愿清”，就要慎重填报排序，如果是“分数清”，就要比对本人成绩和该校的投档线的分差，估量自己在该校考生中的位置；如果是“级差分”投档，则必须同时考虑高考成绩和专业填报顺序。一般来说，对专业志愿的保护最好的办法有二：一是填满6个专业志愿栏，二是选择填报“其他专业服从”。根据现行高考方案，在每个录取批次之后，还有一次“征求平行志愿”，这也是一种保护，考生应该好好利用。有的考生认为征求平行志愿院校都不咋的、不愿意填报，无意间其实就错过了一次机会。当然关键在于对自己的定位准确与否，如果铁定拿下本二院校志愿，倒也并非一定要填报本一的征求平行志愿；但是如果本二院校志愿也没必胜的把握，又不愿意或者无力就读本三，那就不能将本一征求平行志愿置之不理。备课之五：拉开档次填报志愿时，考生和家长们都知道要拉档次，可就是不知道怎么拉档次、不知道怎样才算拉开了志愿的档次。这也难怪，所谓档次，原本就不是一种定量甚至都不是定性评价，而仅仅反映为依据既往经验产生的、对不同地区和院校在志愿选择上的大众观念。因为是大众观念，所以存在“不约而同”的从众情况，存在不可测因素。在志愿选报操作上，拉档次最普遍的办法是区分不同的地区、不同的院校、不同的专业，将其分开设置为志愿。拉开地区档次：这是最直接的、也是最明显的、更是最容易操作的。谁都知道祖国各地自然情况和经济社会发展程度各不相同，有明显的差异，在选报高考志愿时，这种差异就表现为地区档次。从大范围说，有东部地区、西部地区，有经济发达地区和欠发达地区，有直辖市、省会城市和一般城市，有山区有沿海地区，有沪宁线、宁杭线也有陇海线、成昆线。即使在江苏这个经济发达地区，也还有南京（省会）、苏南、苏中、苏北；再细分，苏北的徐、淮、盐、连、宿被考生及其家长的“志愿认可度”还不一样。拉开地区档次就是选择院校所在地区时，必须考虑到地区差异。如果同一批次院校志愿集中在北京、或者上海、或者武汉，或者广州，就谈不上地区档次；如果有江苏、有华北、有西北，“档次”就有了轮廓。即便选择江苏，如果全选南京，则无地区档次可言，但如果A、B、C志愿散布在南京、扬州、淮阴，就比集中在南京好得多。拉开院校档次：所谓院校档次，既有不同院校的地位、层次、实力、排名、美誉度差异，也有与上述因素无关而仅仅表现为志愿选项的心理因素。所以，拉开院校档次在很大程度上表现为选择方对高校的心理认同、而与其实际状态无关。院校有部委属、省属的，有985、211的，有行业色彩鲜明的和几无行业背景的，有教学科研型或职业技术型的，有所处中心城市或边远地区的。在考生和家长眼里，这些就是院校的档次，填报志愿就是要在志愿分布上拉开不同院校的间隔，把“重点的”、“强的”、“好的”院校作为前列志愿，而将“一般的”、“非强势的”、“普通的”院
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