日期:2010-06-10 08:00
“高考录取时，人为且没有标准地将院校分为一本、二本（两个批次），但有些二本院校的教学质量丝毫不比一本差，高考录取不应该分批次！”昨日，广州大学校长庾建设在高考招生媒体通报会上投出“重磅炸弹”，呼吁取消大学批次的划分，让学校依靠办学实力引导考生选择。 对此，教育学专家有赞有弹；家长则认为就算不分批次，大家的“心理排位”也会把二本院校排后。 省考试院有关负责人则表示，分批次录取由来已久，目前对取消分批次问题尚无研究。 现状 “批次划分没有一个标准” 谈及录取批次的划分，庾建设感慨：“目前国内高考录取分批次的做法，国外是没有的。这是人为的，并没有专业的第三方机构来评定，划分也没有一个标准。” 广州大学招生就业处老师介绍，广州大学在广东省外的录取全在一本进行，在省内则属二本。庾建设笑称考生填报广大很划算，“二本的分数线，享受一本的教育。” 这种具有多重录取批次的高校，并非广大一所。据了解，今年广州某市属高校的强势特色专业，也将调整至一本录取。那广州大学有无进军一本的“冲动”？庾建设表示，没有进一本的“冲动”，因为怕“会人为地在学生间造成一种悬殊”。“无论高考怎么改革，我们最关心的还是如何让学生入读了不后悔，不吃亏，有发展。” 庾建设说，自己对高考招生录取方式的变化没意见，改为平行志愿后，也不担心生源。 结果 “导致学生盲目填报志愿” 庾建设指出，目前这种划分高校批次的做法弊端不少。首先，这会导致学生盲目填报志愿，“中国老百姓爱面子，在不了解学校的情况下，学生、家长都冲着批次靠前的学校去，怕读批次靠后的学校脸上无光。”这样也使得教学水平高、办学条件好的二本院校颇感委屈，“有些二本院校，教学水平和办学条件完全不亚于一本院校”。 有记者提到，有的用人单位只认“211”、“985”工程院校的毕业生，且这种现象日益普遍。曾有媒体报道，去年12月初研究生求职时，钟南山院士的研究生到番禺某医院应聘遭拒，理由是医院只招名校或“211”院校毕业生，其他高校毕业生，一律拒收。 “这是误解！‘985’、‘211’并不是高水平大学的标志！只能说明他们是国家重点扶持的（院校），国家投入了物力财力，投入以后会发展成什么样子是不一定的，或许他们还需要很多年才能发展成一流水平的大学。只认‘211’和‘985’，这是一种社会的倒退！”庾建设略显激动。 建议 “由第三方评价学校” “对现在划分批次的方法，我越看越不懂！我呼吁高考录取时，取消大学批次的划分。”庾建设的一席话，犹如在通报会上投下一枚“重磅炸弹”，现场一片哗然。庾建设坦诚地说，身为一名大学校长，自己只是说出心里真实的想法，“如果我一个大学校长都不说真话，那么我不敢想象这是一种什么社会导向”。 庾建设建议，政府相关职能部门应将对学校好坏的评判权下放社会，倾听来自学生的呼声，由第三方专业机构来评价学校。他认为，只有这样，考生才能选出最适合自己的学校和专业。 回应 省考试院：取消分批录取我们没有研究 高考录取有无可能不分批次，一本二本高校同时进场录取？对庾建设的建议，广东省考试院有关负责人表示，高考录取分批次由来已久，有其历史原因，全国各地的招生全都这么安排。分批次也是根据不同学校的办学条件来分的。“对取消分批次录取这个问题，我们没有研究。” 专家视角 赞成派 有利于公平性发展 （张敏强，原教育部教育考试中心研究员、资深教育考试研究专家） 在平行志愿背景下，考生填报志愿的风险有所下降，但平行志愿也存在缺陷。其一就是，对非重点类大学的办学相当不利。因为这些大学在平行志愿下，很难招到好学生。缺乏好生源，学校的建
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