日期:2010-12-19 08:00
护。 主持人娄雷：很多家长留言当中我选了两个，比如吉林的网友问，说于老师学艺术得当明星才有出息吧，如果学学没有出路还不如学学经济，您觉得我的观点如何？还有一个北京的网友紧接着回答他，于老师，这可不是嘛，多少没有熬出来的孩子，而且现在报考艺考的孩子越来越多，不少的孩子其实只是为了一些明星梦，想让于老师对这些抱有明星梦的孩子们说几句。 于丹：我想说艺术是一种生命方式的表达，但是如果你想当明星才来考艺术，就像那些说我必须要当姚明才去打篮球的孩子一样，你这是一场人生的豪赌，而且你胜算的可能性太小太小了，其实明星是什么？往往是那最耀眼的几个人，但是每一个人你真的就符合那个条件或者就有那个机遇吗？人的成长其实是他先天的一些才华禀赋，后天的价值观，再加上客观的机遇，这三者所成全的就叫命运。先天的才华不是说这个人家长想，我们要么去当芭蕾明星，要么我们去当钢琴王子，要不然我们就做一个经济学大家，要不然我们就去做一个诗人，你看这几条我们孩子怎么做？你放心，没有一个孩子可能同时成为这四种人。如果他去成为芭蕾的明星，那他身体的条件就是天生的舞蹈俩子才行，然后他再去刻苦努力。如果他成为一个钢琴王子，那不是人人都可以成为郎朗的，你一定要在音乐中有那样一种深刻的默契。你想成为诗人的话，你可能感性的思维极其发达，你有可能数学的逻辑思维是一塌糊涂的。你要想成为一个经济学家的话，你有可能非常严谨、缜密，但是你毫无诗意可言。就是说不能说什么出名我们就干什么，每个人一定有着他生命的密码，所以能不能学艺术先来看看你生命中的密码让你爱好不爱好这件事。 什么是艺术呢？我一直觉得会跳舞的人多了一种语言，就是我们说的身体从不撒谎，他能用自己的肢体把他对这个世界所有的愿望、所有的欢欣与悲怆延展到及至，会画画的人所有的色彩、线条在他手里调动起来，他用一种虚拟的方式直达你最真实的感受，那是一种震撼，会作曲的人，音符在他的手中给你那种曼妙的感受，你们体会过吗？你听小提琴、大提琴的时候当弓子在琴弦游走的时候，有的时候我们呼吸都会自觉的近乎窒息，那种美都是给你内心深处的颤栗，这一切一切都是成全了你对世界另外一种表达的方式。包括学电影，影像的蒙太奇、影像的呈现和剪接，它给我们的世界远远大于文字的阐释。如果你觉得我掌握这种方式，哪怕以后有挫折，我也会遭遇病痛的时候、我也会遭遇孤单的时候、我也会遭遇人生重大挫折的时候，我比别人多一种表达方式，我再寂寞可以去拉拉琴，我再痛苦可以去跳跳舞，我一个人再忧伤可以去绘画，我有这种方式所以我的生命有力量，我比别人多了一种自我救赎的方式，我深深的爱它，我能在中间安顿我自己。我想说，抱着这样想法的人你来学艺术吧，你不一定成为明星，但是你比别人多一种途径去爱这个世界、去拯救自己，我们更多的时候不要去看生命的锦上添花，要看生命的雪中送炭，有几个冠军、有几个明星、有几个第一名，更多时候是我们作为平常人在遭遇一切痛楚的时候，我们能不能比别人多一种快乐的理由、幸福的力量，这是艺术能够承诺给你们的。 主持人娄雷：于老师，2010年对于中国教育来说是非常值得纪念的一年，包括像国家中长期发展纲要，包括像我们的自主招生的一些改变等等等等，对于这即将过去的2010年，您现在一直都在高校里面读书育人，这一年给您留下的深刻印象是怎样的？您给我们大家说说你的心语。 于丹：是啊，在这里应该跟大家说新年快乐了，因为2010年又要走过去了。其实2010年对我们来讲是平稳中发展的一年，相比于前几年来讲，2010年这一年相对是稳定的，因为2008年我们经历过大地震，但是我们同时也经历了奥运会，巨大的悲怆和巨大的欢欣在我们的眼前，
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