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浙江新高考“三位一体”促进学生有差异发展
日期:2009-10-13 00:00
的是为进一步减轻学生课业负担,促进学生有选择、个性化发展,解决新课改实施过程中出现的一些问题。   而很多高中教师认为,此次课程调整放在首次新课改高考结束后,说明高考改革和高中教学实现了良性互动。至于高中会考免考制度的取消,一方面可以起到有效遏制学生偏科现象的出现,让学生重视非高考科目的学习,从而切实提高会考在“三位一体”招生考试评价体系中的地位;另一方面也有助于增强高考招生的公平性,特别是可以有效规避获得免考权的学校容易出现随意划分成绩等第的现象。   如今,浙江首次新课程高考已圆满“收官”,但对于该省相关部门以及方案设计者来说,这场牵动千家万户的改革并没有结束。浙江省教育厅表示:“这只是一个开始,肯定的同时还有值得完善之处,浙江的高考改革依然要在探索中继续前行。”■通讯员 焦考 本报记者 朱振岳

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