安徽2011高考录取率或突破70%对改革有信心
日期:2011-01-12 08:00
切断一切可能的利益链，因为减负的问题，不仅仅是学生学习的问题，在现代社会，也涉及到一些利益链，因此需要采取强制性的手段，切断一切可能，回归教育本身的规律。第二，在教育教学方法上做文章，想方设法提高课堂的有效教学，让45分钟教学真正发挥作用。”

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