日期:2012-01-07 02:21
艺术活动的策划、编排、组织管理、音乐表演方面的能力，培养能在中、小学艺术普及教育、教学实践、专业文艺团体等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的专门应用型人才。 主要课程：教育学、心理学、音乐基础、视唱练耳、声乐、键盘、舞蹈训练、美术基础、艺术概论、声乐表演实践、声乐作品分析、音乐基础理论、中外音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)、合奏(唱)、合唱与指挥、歌曲写作常识、音乐教育学、计算机基础、外语(英、法)、艺术概论、音乐作品赏析、和声等。 就业方向：中、小学、幼儿园音乐教师、文艺团体、社会艺术，企事业单位、公共关系等。 3、舞蹈教育与编导 专业方向与培养目标：该专业是通过系统的传授舞蹈基本理论知识和技能技巧，掌握舞蹈编导、表演与教学的基本理论知识，注重培养学生综合实践能力的舞蹈特色专业。能从事艺术范畴内的舞蹈教育、舞蹈编导工作，了解和掌握基本的音乐及美术教育方法。能够胜任社会艺术活动的策划、编导、组织管理、音乐表演方面的能力，培养能在中、小学艺术普及教育、教学实践、专业文艺团体等相关部门、机构从事表演、编导、教学及研究工作的专门应用型人才。 主要课程：教育学、心理学、外语、计算机基础、音乐基础、试唱练耳、声乐、键盘、舞蹈训练、美术基础、运动生理与解剖、艺术概论、舞蹈史、舞蹈编导常识、舞蹈编导技法、舞蹈编导实践、舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、剧目排练等。 就业方向：中、小学幼儿园舞蹈教育、文艺团体、企事业单位、公共关系、时尚行业、培训机构等。 4、幼儿艺术教育 专业方向与培养目标：该专业将学前教育专业基础知识和艺术教育基本理论、技能技巧相结合发展起来的应用型专业，是具备幼儿艺术教育专业知识、技能和艺术实践能力的幼儿教育特色专业。培养具有一定的马克思主义理论素养和系统的专业知识，掌握幼儿艺术教育基本原理和技能，具备幼儿舞蹈教育、音乐教育、美术教育的教学能力、学校幼儿园艺术教育的支持策划能力、组织管理的综合能力，能胜任社会艺术活动的应用型艺术人才。 主要课程：教育学、心理学、外语、计算机基础、艺术概论、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、剧目排练、声乐、乐理基础、教学法、儿童舞蹈创编、键盘、手工制作、幼儿绘画、幼儿园管理等。 就业方向：幼儿园、学前教育相关行业、企事业单位宣传部门、商业流通、社会教育、自主创业等。 5、播音与主持 专业方向与培养目标：本专业培养学生广播电视新闻传播、语言文学、以及艺术、美学等多学科知识的能力，培养能在电台、电视台及其它单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。主要学习广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，学生将受到普通话语音、播音发声、语言表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的能力。 主要课程：普通话语音及播音发声、语言表达、广播播音与主持、电视播音与主持其他课程包括：播音创作基础、文艺作品演播、播音导论、主持人精读、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作、中国语言文学、新闻传播学、艺术概论。 就业方向：能在广播电台、电视台及其它单位从事广播电视播音与节目主持工作。同时，还可以在商业推广、国家政府机关或事业单位宣传部门、企业外联部门、企业宣传部门任职，并成为专业相关的自由职业人。四、招生对象及报考条件 1、符合国家2012年普通高校艺术类招生报考条件的各省区普通高中应、往届毕业生; 2、按2012年各省区艺术类普通高考招生有关规定进行报名、政审、考试、填报志愿。五、招生地区及招生计划 我院2012年艺术类专业拟面向云南、山东、江西、河北、湖南、重庆、贵州、内蒙古、广西、浙
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