日期:2011-12-14 00:06
士专业学位及高校教师在职硕士研究生的培养权和学位授予权。 吉林师范大学现有全日制本科在校学生15155人，研究生1372人，留学生437人，成人教育学生12267人。学生课外活动丰富多彩，学校先后8次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大学生社会实践先进单位”，学生在“挑战杯”、“电子作品设计”、“大学生艺术节”等全国性大学生科技、文体竞赛中多次获奖。 吉林师范大学科研事业发展迅速。近5年来，共承担国家、省、市级科研项目800余项，公开出版学术专著、编著、教育部指定教材等200余部，公开发表学术论文5000余篇，其中SCI、EI等检索收录论文800余篇，CSSCI收录论文300多篇，获省、市级以上科研成果奖励500余项。现有2个教育部重点实验室（省部共建），1个吉林省科技创新中心，1个吉林省医药中间体工程研究中心，2个吉林省高等学校重点实验室，1个吉林省高等学校工程研究中心，2个吉林省特色文化研究基地，2个吉林省高校人文社会科学重点研究基地，7个吉林省重点学科。 吉林师范大学对外学术交流十分活跃，校际合作广泛。在国内，与全国各师范大学及部分综合性大学建立了校际合作关系；国际上，学校与美、英、澳、俄、日、韩等国家的20多所高校、科研机构建立了合作关系。学校被确定为“中国政府奖学金来华留学项目院校”。 1999、2004、2009年，学校连续3次被中共吉林省委、吉林省人民政府评为“模范集体”。2009年，学校先后被吉林省教育厅和国家教育部授予“语言文字规范化示范学校”称号。2010年，学校被吉林省教育厅授予“吉林省依法治校示范校”称号。“十一五”期间，吉林师范大学提出了到2020年建成“以教师教育为主，多学科多层次协调发展的高水平师范大学”的奋斗目标。展望未来，吉林师范大学将与时俱进，全面落实科学发展观，以改革为推动力，坚持发展是硬道理，强调质量是生命线，努力实现规模、结构、质量和效益的协调统一，朝着建设高水平师范大学的宏伟目标阔步迈进。2、2011年艺术类专业录取分数统计（点击查看）吉林师范大学2010年艺术类录取分数线（点击查看）吉林师范大学2009年艺术类录取分数线（点击查看）3、音乐类专业介绍 音乐学院音乐学专业(师范)本科培养方案(一)培养目标: 本专业培养精于素质教育的中等学校的音乐师资，并为其成为中等教育高素质的音乐骨干教师、学科带头人、音乐教育研究和音乐教育管理人才打好基础。(二)培养要求: 培养学生扎实地掌握音乐教育专业的基础知识、基本理论和音乐表现的基本技能。同时还要学习必要的相关学科知识，了解音乐学科的前沿和发展动态。具有宽厚的文化艺术修养，科学的思维方式和创新精神。具有从事音乐学科的科学研究和现代音乐教育理论与实践的能力。(三)毕业生的培养规格与知识结构1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观。身心健康，德、智、体、美等全面发展。热爱祖国，热爱教育事业，具有良好的思想品德、教师职业道德，具有团结协作精神和遵纪守法的观念，具有改革、创新意识，具有诚信，敬业品质，具有实事求是、理论联系实际的作风。2、系统、扎实地掌握音乐学科的基础知识、音乐表现的基本技能。具有主动获取音乐知识信息的能力。了解国内外音乐学科前沿发展动态及最新音乐教育理论研究成果。3、具有科学缜密的思维方式和思想方法，具有创新能力，创造能力和获取知识、信息的能力。4、掌握计算机的基础知识和熟练的操作技能。学会运用现代教育技术手段，采用多媒体进行音乐教学的能力。5、具有科学的创新思维和独立的组织能力，运用所学音乐理论及音乐表演基木技能。组织和指导社会与学校的文娱活动的实践能力。6、具有良好的教师素质，能够进
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