日期:2011-12-06 20:48
养目标本专业培养德、智、体、美全面发展、具备较全面的音乐创作能力及音乐理论研究能力，能在专业文艺团体、艺术院校、科研机构、出版、广播电视等部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面的工作，具有浓郁的中国朝鲜族民族音乐创作特色及创新精神、实践能力和跨文化素质的应用型高级专门人才。主要课程作曲、视唱练耳、和声学、曲式学、复调学、配器法、钢琴、艺术概论、西方音乐史与名作赏析、中国音乐史与名作赏析等课程。音乐表演培养目标培养德、智、体、美全面发展，具备较高的音乐表演能力, 能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门从事音乐表演、教学及研究工作，具有浓郁的中国朝鲜族音乐表演特色及创新精神与实践能力和跨文化素质的应用型专业人才。主要课程表演、音乐表演理论基础、视唱练耳、重奏（唱）与合奏（唱）、和声基础、曲式与分析、复调基础、艺术概论、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、民族民间音乐等课程。舞蹈学培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备舞蹈教育基础理论、基础知识、基本技能，具有扎实的舞蹈表演能力及实践、教学能力，能在艺术、教育、文化等领域从事舞蹈教学、创作、表演、辅导工作的具有创新思维、实践能力和跨文化素质的应用型高级专门人才。主要课程基训、朝鲜民族舞蹈、艺术概论、舞蹈概论、中国民间舞、现代舞、长鼓节奏、教学剧目、舞蹈欣赏等课程。表演（戏剧）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的马克思主义基本理论素养和多元文化素养，并且掌握戏剧影视表演与播音主持艺术基本原理和基本技能，能够在广播电视台、剧团以及文教企事业单位等承担相关工作的具有创新精神、实践能力和跨文化素质的复合型应用性高级专门人才。主要课程表演基础与技巧、艺术语言基础与技巧、戏剧概论、中外戏剧史论、朝鲜民族戏剧史、播音与主持、剧目排演、节目创编等课程。艺术设计培养目标培养德智体美全面发展，具有良好的思想道德品质、人文精神、知识素养、具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的具有创新精神与实践能力的应用型高级专门人才。主要课程视觉传达设计、室内设计、服装设计与制作美术学培养目标培养德智体美全面发展，具有良好的思想道德品质、人文精神、知识素养，掌握学校美术教育的基本理论、基础知识与基本技能，具备美术教育教学和研究能力，从事美术教育教学、研究、管理等方面工作的具有创新精神与实践能力的应用型高级专门人才。主要课程中国美术史、外国美术史、素描、油画、中国画、书法绘画培养目标培养德智体美全面发展，具有良好的思想道德品质、人文精神、知识素养、并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域从事绘画制作、教学、研究、管理等方面工作的具有创新精神与实践能力的应用型高级专门人才。主要课程素描、油画、山水画、人物画、泥塑、版画、创作、广告摄影十一、文化课考试专业考试成绩合格，获得《延边大学艺术类专业考试合格通知书》者（吉林省美术类考生除外），参加全国普通高校招生统一考试，并填报我校志愿。十二、录取原则1、我校文化课录取分数线执行各省艺术类录取最低控制分数线。2、进入文化课投档分数线的考生按专业加试成绩排序，择优录取。3、吉林省美术类专业录取执行吉林省统一录取原则即文化课成绩*60%+省统考专业成绩*100%。专业综合成绩同等分值时，按文化课成绩择优录取。4、当第一专业志愿考生生源不足时，参考后续专业志愿录取，没有专业级差。5、吉林省、黑龙江、辽宁省的朝鲜族考生招生比例为总计划数的50%。6、其他按延边大学招生章程执行。十三、联系方
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