日期:2009-12-24 00:00
余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 【试题】苏诗云“诗老不知梅格在”，其中的“梅格”（梅花的品格）触发了你怎样的联想？（不少于200字） 【说明】阅读延伸题。考查基于知识积累和生活经验对文本意蕴思考领悟与阐释的能力。 【数学】 新增算法初步和统计 ●2010年6月6日下午●150分●120分钟 新增算法初步和统计 增稳 文理科均新增算法初步和统计两部分内容，文科另增加框图等内容 题型不变，三种题型题目个数分别为8、6、6；分值为40、30、80分 2010年北京高考数学理科考试含19个板块内容，其中包括课标必修的5个模块和选修系列2、选修系列4的4-1和4-4；文科数学考试说明共16个板块，其中包含课标必修的5个模块及选修系列1的相关内容。其中，对选修系列4中的4-1及4-4内容，试题将按照实际难度排列在试卷中，不单独列出，题型为选择题或填空题，分值为10分。 北京数学教师王宪伟表示，与旧高考相比，新课改后的数学理科新增的知识约10％至20％，根据课标要求，为适应信息社会需要，明年高考数学文理科均新增了算法初步和统计两部分内容，文科另增加了框图等内容。他表示，由于新增内容难度不大，因此不会给考生带来过重负担。 数学考试内容在模块的基础上重新整合后，尽管与以往相比范围有增有减，要求有升有降，但整体与新课标保持一致。明年高考试卷结构和题型将与以往保持一致，三种题型的题目个数分别为8、6、6；分值分别为40、30、80。其中理科选修部分所占分值预计在10分左右。 从目前的考试说明看，数学教材的版本不同，对于复习几乎不会产生影响。王宪伟说，例如框图部分涉及部分计算机语言，但人教版A版教材和B版教材，所讲的计算机语言就不一样。他说，对于这种教材差异而导致学生学习内容的差异，高考不会考查这部分内容。 王宪伟说，应用题可能会在新高考中占有更重要的位置。强化数学应用，在数学与现实问题的联系中考查素质与能力，是实施新课标的一个重要理念，巧妙地设计来自社会生活、生产实际或科学实验且符合考生认知特点和所学数学知识的试题，考查考生的数学应用意识和实际应用能力，既是考试说明的要求，也是与新课程标准接轨的体现。 【英语】 增减 ●2010年6月7日下午●150分●120分钟 听力和阅读理解增新题型 听力由2节变为3节，新增听取信息题；阅读理解新增补全阅读题，词汇量增加近千个 听力第二节题量由15小题调整为10小题；阅读理解第一节题量由20小题调整为15小题 2010年高考中，北京卷英语听力理解和阅读理解部分均有调整。另外，高考词汇量将增至3500-3600个，比2009年2600多个的词汇量，增加900多个。 听力第三节为高考英语卷中首次出现的题型―――听取信息题。这一题型要求考生根据听到的对话或独白，按题目要求写出相关信息，共5小题，每小题1.5分。 英语教师赵志平说，这一题目主要考查考生根据语境听准词汇，同时要求考生也要有准确的拼写能力。他建议，考生可以找一套含2010听力新题型“听取信息题”的听力题，坚持每天做听力练习，平常复习单词时要多动笔，以提高临场考试时拼写的正确性。 阅读理解第二节为补全阅读题。该题型是在一段不少于300个词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯，共5小题，每小题2分。 赵志平说，面对此类题型，考生可以在正常阅读练习的基础上，找一本新题型“七选五―――补全阅读”的习题集，最好是答案带解释
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